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      2022四川教師考試備考:中小學教師職業道德規范解析

      2022-05-24 10:26:03| 來源:湖南中公教育

      在教師資格考試綜合素質科目考試中,教師職業道德規范是非常重要的考點?!督處熉殬I道德規范》有最早的1997年版本和修訂后的2008年版本。在教資考試中,主要以08版為主,一般會考查4題單選題和1道材料分析題,因此需要識記并理解。

      《教師職業道德規范》體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征,“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

      1.愛國守法—教師職業的基本要求

      熱愛祖國和人民,擁護中國共產黨領導和社會主義。全面貫徹國家教育方針,不違反法律法規,自覺遵守教育的相關法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

      【解析】“愛國守法”分為“愛國”和“守法”兩部分,前者強調熱愛祖國和人民,后者要求老師依法執教。所以題目中出現教師侵犯了學生的權利,如不讓聽課、罰款等,可以考慮愛國守法。

      例題:周老師是初三(2)班的班主任,為了讓學生嚴格遵守紀律,對于違紀的學生進行罰款,少則10塊,多則100,2班的學生都敢怒不敢言。這違反了愛國守法的職業規范。

      2.愛崗敬業—教師職業的本質要求

      忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

      【解析】“愛崗敬業”說明了兩個層次,最高表現為志存高遠、無私奉獻;最基本表現為認真備課上課、批改作業等。常見的出題點有教師認真充分備課、課后輔導學生學習、無私奉獻、甘為人梯等。

      例題:王老師是個負責任的教師,期末考試快來了,放學后認真為有需要的學生輔導作業,這體現了教師職業道德的愛崗敬業。

      3.關愛學生—師德的靈魂

      關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

      【解析】“關愛學生”是常見考點,選擇題和材料分析題都可以涉及。關愛學生,要求教師要關心愛護所有學生,尤其是后進生。常見出題點在尊重學生、不體罰或變相體罰學生或侮辱性言語、面向全體學生、注意學生身心保護等。

      例題:2008年汶川地震發生后,范“跑跑”丟棄學生、不顧一切第一個跑出教室,并對后來逃出來的學生說到:“我是一個追求自由與公正的人,卻不是勇于犧牲自我的人……”

      4.教書育人——教師天職

      遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

      教師職業區別于其他職業的標志是教書育人。

      【解析】教書育人是體現了教師要遵循傳授知識和培養品德相結合的規律,要實施素質教育,培養學生良好品行。常見出題點有:遵循素質教育、全面發展、不唯分數論、激發創新精神等。

      例題:有的班主任用考試分數給學生排名次,并把它作為安排、調整座位和評優的唯一標準,這違反了教書育人。

      5.為人師表—教師職業的內在要求

      堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

      教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標準是為人師表。

      【解析】“為人師表”規范了教師該如何對待自己、同事、家長和金錢,要求教師要以身作則、尊重家長同事和廉潔從教。常見出題點有:教師與同事家長的關系、有償家教或者利用職務之便謀取私利等。

      例題1:當前教師隊伍中存在著以教謀私,熱衷于“有償家教”現象,這實際上違背了為人師表。

      例題2:有位學生把幾片紙屑隨意丟棄在走廊上,王老師路過時順手撿起來并丟進垃圾桶,該生滿臉羞愧,王老師的行為體現了為人師表。

      6.終身學習—教師專業發展的不竭動力

      崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

      【解析】終身學習要求老師要活到老,學到老,不斷提高。常見的出題點有老師參加培訓、寫反思日記、跨學科學習和探索創新等。

      例題:學校安排王老師外出培訓學習,他說:“我都五十多歲了,教學也完全沒問題,還參加什么培訓?把機會給年輕人吧。”這違背了教室職業道德的終身學習。

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      (責任編輯:鄧艷)

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