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      特崗教師招聘考試論述題強化練習五
      
            
       2018-10-16 14:41:54| 來源：四川中公教育   
                
                            
      
            
      
                
                

      

      
	
		
      
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                      1.試述現代學生觀？

      【答案要點】
      

      學生是發展中的人，要用發展的觀點認識學生；
      

      學生是獨特的人；
      

      學生是具有獨立意義的人。
      

      2.如何運用注意規律組織教學活動？
      

      【答案要點】
      

      運用無意注意的規律組織教學；
      

      運用有意注意的規律組織教學；
      

      運用兩種注意相互轉換的規律組織教學。
      

      3.如何激發學生的學習動機？
      

      【答案要點】
      

      創設問題情境，激發興趣，維持好奇心；
      

      設置合適的目標，控制作業難度；
      

      表達明確的期望，提供及時的反饋；
      

      合理運用外部獎賞，有效運用表揚；
      

      對學生進行競爭教育，適當開展學生競爭；
      

      培養恰當的自我效能感，訓練歸因。
      

      4.教師如何維持課堂紀律？
      

      【答案要點】
      

      建立有效的課堂規則；
      

      合理組織課堂教學；
      

      做好課堂監控；
      

      培養學生的自律品質。
      

      培養學生的自律品質。
      

      5.教師如何幫助學生調節自己的情緒？
      

      【答案要點】
      

      教會學生形成適宜的情緒狀態；
      

      豐富學生的情緒體驗；
      

      引導學生正確看待問題；
      

      教會學生情緒調節的方法；
      

      通過實際鍛煉學生情緒調節能力。
      

      6.試述班級授課制的優點與局限性？
      

      【答案要點】
      

      優點：
      

      有利于經濟有效地大面積培養人才；
      

      有利于學生獲得系統的科學知識；
      

      有利于發揮教師的主導作用；有利于發揮學生集體的作用；
      

      有利于學生德、智、體多方面的發展；有利于進行教學管理和教學檢查。
      

      局限性：
      

      過于強調書本知識的學習，容易造成理論和實踐的脫節；
      

      難以滿足學生個性化的學習需要；
      

      課堂成為學生生活的基本空間，課堂教學成為最主要的生活方式；
      

      學生的獨立性、自主性受到限制；
      

      以“課”為基本教學單位，某種情況下回割裂內容的整體性。                
                

      

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