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      特崗教師招聘考試判斷題專項訓練十

      2018-10-10 15:55:53| 來源:四川中公教育
      1.《中華人民共和國教育法》是我國教育立法的根本依據。(  )

      2.校本課程的開發程序是一個固定的模式。(  )

      3.德育過程即品德形成的過程。(  )

      4.目前,我國的小學課程主要由課程計劃、課程標準和教材三部分組成。(  )

      5.通過收集和分析某人過去和現在有關方面的資料,以推知其行為原因的方法是調查法。(  )

      6.相對性評價又稱目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。(  )

      7.教師對優生的偏愛是自然的,無可厚非的。(  )

      8.2011年8月8日,中國政府網公布《中國婦女發展綱要(2011~2020年)》和《中國兒童發展綱要(2011~2020年)》。( )

      9.“學在官府”是西周教育制度的主要特征。(  )

      10.學習動機和學習效果呈線性關系,即動機越強,學習效果越好。(  )

      11.頓悟說是教育心理學史上第一個較為完備的學習理論。(  )

      12.多元智力理論是由美國心理學家加德納于983年在其《智力結構》一書中提出的。(  )

      13.小學生的記憶,一般以理解識記、無意識記、形象識記為主導。(  )

      14.知識表征是個體知識學習的關鍵。(  )

      15.實物直觀的優勢在于容易突出事物的本質要素和關鍵特征。(  )

      16.獨立性是學生主觀能動性的最高表現。(  )

      17.當代中國教育的導向思想是應試教育。(  )

      18.教學活動是一種特殊的認識活動。(  )

      19.教師備課要做好三方面的工作:了解課程計劃、了解學生、設計教法。(  )

      20.“月暈知風”體現了思維的間接性。(  )

      參考答案及解析

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      (責任編輯:鄧梅)
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